A Pedagogia Histórico-Crítica, formulada por Dermeval Saviani, propõe uma abordagem educacional que valoriza os conteúdos sistematizados e os articula com a prática social, visando a transformação da realidade e a formação de indivíduos conscientes de seu papel na sociedade, o que a distancia das concepções progressistas que focam exclusivamente na espontaneidade do aluno.