Questões de Concurso

Em uma reunião pedagógica na escola municipal de Pereiro (CE), discutiu-se a importância de promover uma educação antirracista e que valorize a diversidade cultural brasileira. Os professores debateram estratégias para incluir o conteúdo sobre cultura afro-brasileira e africana de forma significativa no currículo. Qual das seguintes abordagens é mais alinhada com os objetivos da Lei nº 10.639/2003 e da Lei nº 11.645/2008?

(a)

Abordar a cultura afro-brasileira apenas em datas comemorativas específicas, como o Dia da Consciência Negra, sem integrá-la ao currículo regular.

(b)

Limitar o estudo da cultura afro-brasileira à história da escravidão, sem explorar suas contribuições nas artes, na música, na culinária e na religião.

(c)

Integrar o estudo da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as disciplinas do currículo, reconhecendo suas influências na formação da sociedade brasileira.

(d)

Ensinar que a cultura afro-brasileira é uma influência externa que pouco contribuiu para a identidade nacional, sendo um tema secundário no contexto escolar.

(e)

Focar o ensino exclusivamente em aspectos folclóricos e estereotipados da cultura afro-brasileira, sem aprofundamento crítico e histórico.