Questões de Concurso

Uma escola municipal de Pereiro (CE) busca aprimorar o processo de acompanhamento do desenvolvimento dos seus alunos. O corpo docente discute as melhores práticas para verificar o aprendizado e identificar dificuldades, visando um ensino mais eficaz e alinhado às necessidades individuais. Nesse contexto, qual abordagem avaliativa se alinha com os princípios de um processo contínuo e formativo?

(a)

A priorização de avaliações somativas ao final de cada bimestre, com foco exclusivo na nota final para aprovação ou reprovação.

(b)

A adoção de uma avaliação contínua e cumulativa, que priorize os aspectos qualitativos do desempenho do aluno sobre os quantitativos, valorizando os resultados ao longo do período.

(c)

A realização de provas finais abrangentes que determinem o sucesso do aluno, desconsiderando o desempenho e as atividades realizadas durante o ano letivo.

(d)

A aplicação de testes padronizados semestrais que sirvam unicamente para classificar os alunos em níveis de desempenho, sem feedback para o processo de ensino.

(e)

A concentração da avaliação em instrumentos de memorização, com o objetivo de verificar a capacidade do aluno de reproduzir conteúdos de forma isolada.