Um professor da rede municipal de Campo Alegre (AL) percebe que um de seus alunos, apesar de demonstrar interesse e esforço, apresenta dificuldades persistentes em reconhecer palavras e em fluência na leitura, impactando seu desempenho geral. Ao investigar a situação, o educador considera a possibilidade de um transtorno de aprendizagem. É fundamental que ele compreenda as distinções conceituais para um encaminhamento adequado. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um conceito básico relacionado a dificuldades e transtornos de aprendizagem?