Durante uma aula de Ciências, um professor em Campo Alegre (AL) percebe que um aluno demonstra dificuldade em compreender o conceito de fotossíntese. O estudante parece desmotivado e reluta em participar das discussões. O professor, então, decide adaptar sua abordagem, buscando uma forma mais eficaz de se conectar com o aluno e facilitar seu aprendizado. Qual tipo de interação professor-aluno seria mais benéfica nesse cenário?