Questões de Concurso

Um psicólogo escolar em Guararema (SP) está elaborando um relatório sobre o desenvolvimento de crianças e adolescentes atendidos pela rede municipal. Ele observa que, durante a infância, há uma rápida evolução cognitiva e emocional, com marcos importantes no desenvolvimento da linguagem e do pensamento abstrato, conforme descrito por Piaget. Na adolescência, período de transição, ele nota a busca pela identidade e autonomia, além de mudanças significativas no âmbito emocional e social. O psicólogo reflete sobre como a família e o ambiente social mais amplo influenciam esses processos.

(a)

O desenvolvimento da personalidade e da autoestima na infância e adolescência é um processo estritamente determinado por fatores genéticos, com pouca ou nenhuma influência das interações familiares ou sociais.

(b)

Eric Erikson, em suas teorias sobre o desenvolvimento psicossocial, argumenta que a adolescência é marcada pela crise de identidade versus confusão de papéis, onde o jovem busca definir quem é e qual seu lugar no mundo.

(c)

Segundo Piaget, o pensamento abstrato e a capacidade de raciocínio lógico formal se desenvolvem plenamente durante o estágio sensório-motor, sendo características marcantes da primeira infância.

(d)

A influência da família no desenvolvimento infantil limita-se à provisão de segurança física, sem impacto significativo na formação de valores, crenças ou no desenvolvimento emocional.

(e)

O ambiente social, incluindo amigos e escola, tem um papel secundário e pouco relevante no desenvolvimento social e emocional de crianças e adolescentes, sendo a família o único agente formador.