Questões de Concurso

Em uma escola de Embu das Artes (SP), a gestão escolar percebe que a evasão de alunos do ensino médio tem aumentado. O diretor, em conjunto com o professor coordenador, decide analisar os dados de desempenho e frequência, buscando identificar os fatores que contribuem para essa situação. Eles organizam reuniões com os professores de classe para coletar percepções sobre as dificuldades dos alunos e as estratégias pedagógicas utilizadas, visando propor ações conjuntas para reverter o quadro.

(a)

O professor de classe, o professor coordenador e o diretor possuem papéis complementares na gestão escolar, sendo a colaboração entre eles fundamental para identificar e solucionar problemas como a evasão escolar, cada um contribuindo com sua perspectiva e responsabilidade.

(b)

A responsabilidade pela evasão escolar recai exclusivamente sobre os professores de classe, cabendo à direção e coordenação apenas a aplicação de medidas disciplinares.

(c)

O professor coordenador tem autonomia total para decidir as estratégias de combate à evasão, sem a necessidade de consultar os professores de classe ou o diretor.

(d)

O diretor deve resolver sozinho o problema da evasão, pois é o único responsável pela tomada de decisões estratégicas na escola.

(e)

Os professores de classe não precisam participar da análise da evasão, pois seu papel se limita a ministrar as aulas, sem envolvimento com questões administrativas ou de gestão.