Uma equipe pedagógica de uma escola municipal em Embu das Artes está elaborando o Projeto Político Pedagógico (PPP) e discute a importância de integrar a comunidade escolar nas decisões. Eles reconhecem que a escola não opera isoladamente, mas é influenciada e influencia o contexto social em que está inserida. A discussão gira em torno de como as dinâmicas sociais externas, como a participação das famílias e as características culturais do bairro, afetam o cotidiano escolar e os processos de ensino-aprendizagem.