Questões de Concurso

Um professor iniciante em Araguaína (TO) está planejando suas aulas e busca fundamentar suas práticas pedagógicas em teorias educacionais sólidas. Ele entende que a forma como ensina e como os alunos aprendem deve ter respaldo teórico, mesmo que não explicite isso em todos os momentos. Considerando a relação intrínseca entre teoria e prática, assinale a alternativa que melhor representa essa concepção.

(a)

A prática pedagógica desvinculada de qualquer embasamento teórico, focando apenas na espontaneidade do professor em sala de aula, é suficiente para garantir uma aprendizagem significativa.

(b)

A teoria educacional, quando separada da prática em sala de aula, torna-se um mero discurso verbalista e inoperante, sem qualquer valor para a formação discente.

(c)

O ativismo cego, caracterizado pela ação sem reflexão e sem embasamento teórico, é a abordagem mais eficaz para lidar com os desafios da educação contemporânea.

(d)

A unidade dialética entre ação e reflexão, prática e teoria, é fundamental para uma práxis autêntica, onde a teoria justifica e orienta a prática, e a prática, por sua vez, retroalimenta a teoria.

(e)

A educação é um processo puramente individual, onde as teorias pedagógicas têm pouca ou nenhuma influência sobre as práticas cotidianas do professor.