Um professor de educação física em uma escola pública de Pereiro (CE) deseja introduzir atividades lúdicas que envolvam os alunos em jogos populares e brincadeiras tradicionais, buscando resgatar elementos da cultura local e promover o engajamento. Ele planeja uma sequência didática que parte do conhecimento prévio dos estudantes para, gradualmente, introduzir regras e estratégias. Qual metodologia de ensino se alinha melhor com essa abordagem pedagógica?