Um professor de Língua Portuguesa, ao analisar um trecho de um romance contemporâneo com seus alunos do ensino médio, destacou a importância de distinguir entre a apreensão literal do conteúdo e a inferência de significados implícitos. Ele apresentou a frase 'Ana Júlia andava cabisbaixa' e pediu que, em um primeiro momento, identificassem o que estava explicitamente descrito, e em um segundo momento, que inferissem o estado emocional da personagem com base no contexto e em seus conhecimentos prévios.