A Resolução nº 5/2009, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, preconiza que a criança é o centro do planejamento curricular, sendo um sujeito histórico e de direitos. As interações e práticas cotidianas são cruciais para a construção de sua identidade. Considerando essa perspectiva, qual das seguintes afirmações descreve corretamente a concepção de criança e seu papel no processo educativo, conforme as diretrizes?