Questões de Concurso

Uma escola pública em São Luís (MA) busca aprimorar suas práticas pedagógicas para promover um ambiente de aprendizado mais inclusivo e significativo para todos os alunos. A equipe pedagógica discute como as teorias educacionais podem fundamentar novas abordagens em sala de aula, considerando a importância da relação entre teoria e prática na formação cidadã. Nesse contexto, qual das seguintes abordagens teóricas mais se alinha à ideia de que a educação deve ser um processo contínuo de reconstrução da experiência, visando o desenvolvimento de um indivíduo crítico e capaz de responder aos desafios sociais?

(a)

O behaviorismo, que foca no condicionamento e na modificação do comportamento através de estímulos e respostas, desconsiderando a experiência prévia do aluno.

(b)

O inatismo, que postula que o conhecimento é inato e se desenvolve independentemente das experiências e interações sociais.

(c)

A teoria construtivista, que enfatiza a construção ativa do conhecimento pelo aluno a partir de suas experiências e interações com o meio, promovendo a reflexão e a autonomia.

(d)

O empirismo, que defende que o conhecimento advém exclusivamente da experiência sensorial, sem considerar a reconstrução ativa do saber pelo indivíduo.

(e)

O essencialismo, que se concentra na transmissão de conhecimentos e valores culturais acumulados, com pouca ênfase na reconstrução da experiência individual.