A professora Joana, ao iniciar o planejamento de suas aulas de História para o 8º ano, considerou a necessidade de diversificar as estratégias de ensino para atender às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem de seus alunos. Ela pensou em como poderia introduzir o conteúdo sobre a Segunda Guerra Mundial de forma envolvente, utilizando recursos variados e promovendo a participação ativa da turma. Para isso, planejou desde a apresentação de mapas e linhas do tempo até a análise de trechos de filmes e depoimentos de sobreviventes.