Questões de Concurso

Uma educadora infantil está planejando atividades para uma turma de pré-escola e busca selecionar livros que estimulem a imaginação, a criatividade e o desenvolvimento da linguagem em seus alunos. Ela considera a importância de histórias que apresentem personagens cativantes, enredos envolventes e ilustrações ricas, que incentivem a interação e a participação das crianças.

(a)

Livros com vocabulário excessivamente complexo e temas adultos são os mais adequados para ampliar o repertório linguístico das crianças pequenas.

(b)

Histórias com narrativas lineares e previsíveis, sem espaço para a imaginação, são ideais para consolidar a compreensão literal do texto.

(c)

A literatura infantil deve priorizar a transmissão de informações didáticas e moralizantes, com pouca ênfase na fantasia e na emoção.

(d)

Livros com personagens com os quais as crianças possam se identificar, enredos que despertem a curiosidade e ilustrações que complementem a narrativa são essenciais para o engajamento e o desenvolvimento infantil.

(e)

A leitura para crianças pequenas deve ser um ato solitário, sem incentivo à participação ativa ou à expressão de sentimentos sobre a história.