Um educador investiga as diferentes visões sobre o que impulsiona o desenvolvimento humano e a aquisição de saberes. Ele se depara com a ideia de que o ser humano nasce com um conjunto de conhecimentos e predisposições, e que o processo educativo consiste em acessar e desenvolver essas capacidades intrínsecas, em vez de focar na absorção de informações externas. Essa perspectiva se alinha a uma corrente teórica específica.