Em uma atividade de artes em uma escola de Guararema (SP), as crianças foram convidadas a representar suas famílias e seus bairros. O objetivo era explorar como o ambiente social, cultural e natural influencia a percepção e a expressão individual. Ao observar os desenhos, a professora notou uma grande variedade de representações, desde casas com jardins exuberantes até prédios altos e paisagens urbanas.