Questões de Concurso

Um professor de educação infantil observa que João, um aluno de 4 anos, tem dificuldade em seguir instruções sequenciais e em expressar suas necessidades de forma verbal clara. Ele frequentemente aponta para objetos ou emite sons ininteligíveis quando deseja algo. O professor deseja implementar estratégias que auxiliem no desenvolvimento da linguagem de João, considerando as teorias sobre aquisição linguística.

(a)

A abordagem mais eficaz seria expor João a um vocabulário restrito e repetir as mesmas frases simples diariamente, reforçando o comportamento esperado através de elogios, alinhado com teorias behavioristas.

(b)

O professor deve focar em atividades que estimulem a interação social e a comunicação oral, utilizando recursos visuais e jogos que incentivem João a nomear objetos e expressar desejos, o que se alinha com a hipótese da gramática universal.

(c)

Considerando a teoria nativista, o professor deve esperar que João desenvolva a linguagem espontaneamente, pois a capacidade linguística é inata e não requer intervenção externa significativa.

(d)

A melhor estratégia seria introduzir um segundo idioma para João, pois a exposição a múltiplas línguas desde cedo acelera o desenvolvimento cognitivo e linguístico de forma geral.

(e)

O professor deve concentrar-se em atividades de escrita, pois a prática da escrita estimula o raciocínio lógico e, consequentemente, a aquisição da linguagem falada.