A comunidade escolar de uma pequena cidade do interior de São Paulo está debatendo a gestão da escola pública local. Há um desejo crescente por maior participação dos pais, alunos e funcionários nas decisões pedagógicas e administrativas. O diretor da escola, ciente da importância desse engajamento, propõe a criação de um conselho escolar com representatividade de todos os segmentos da comunidade, visando fortalecer os laços entre a escola e a sociedade.