Questões de Concurso

A Resolução CNE/CEB nº 4/2010 estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Um grupo de professores de uma escola municipal em Ipatinga (MG) está discutindo a aplicação desses princípios em seu Projeto Político Pedagógico (PPP). Eles precisam garantir que a organização curricular contemple as etapas e modalidades da educação básica, promovendo a articulação entre elas e o desenvolvimento integral dos estudantes. Qual dos seguintes princípios, conforme as diretrizes, deve nortear essa organização curricular?

(a)

A flexibilização curricular para atender às demandas específicas de cada rede de ensino, priorizando a autonomia pedagógica das escolas sem a necessidade de articulação com outras etapas educacionais.

(b)

A organização curricular deve ser pautada no regime de colaboração entre União, estados, Distrito Federal e municípios, assegurando a autonomia dos sistemas de ensino e a efetividade do Projeto Nacional de Educação, com vistas a garantir a unidade e a articulação entre as diferentes etapas e modalidades da Educação Básica.

(c)

A prioridade na definição do currículo deve ser dada às disciplinas consideradas essenciais, com a possibilidade de desarticular as etapas da Educação Básica para que cada escola foque em seu nível de ensino específico.

(d)

A avaliação quantitativa dos alunos deve prevalecer sobre os aspectos qualitativos, e a organização curricular deve ser definida unicamente pelos sistemas de ensino, sem a necessidade de inclusão no Projeto Político Pedagógico.

(e)

A formação de ciclos e estudos seriados é uma obrigatoriedade nacional, devendo ser implementada de forma uniforme em todas as escolas, independentemente das especificidades locais ou do regimento interno.