Questões de Concurso

Em uma reunião pedagógica em Ipatinga (MG), os professores discutem a importância de abordar temas como meio ambiente, ética e saúde de forma integrada ao currículo regular. Eles buscam estratégias para que esses temas transversais não sejam tratados de maneira isolada, mas sim articulados às diferentes disciplinas, promovendo uma aprendizagem mais significativa e conectada à realidade dos alunos. Qual a principal característica da prática de temas transversais e interdisciplinaridade?

(a)

Os temas transversais devem ser abordados apenas em projetos pontuais, sem a necessidade de integração com o currículo das disciplinas específicas.

(b)

A interdisciplinaridade consiste em ensinar os temas transversais de forma separada em cada disciplina, sem buscar conexões ou diálogos entre elas.

(c)

A abordagem de temas transversais e a interdisciplinaridade visam à articulação entre diferentes áreas do conhecimento e a contextualização dos conteúdos, promovendo a formação integral do aluno e a compreensão crítica da realidade.

(d)

A responsabilidade pela abordagem dos temas transversais é exclusiva da coordenação pedagógica, cabendo aos professores apenas o ensino do conteúdo disciplinar tradicional.

(e)

A interdisciplinaridade se limita à soma de conhecimentos de diferentes disciplinas sobre um mesmo tema, sem a necessidade de uma abordagem integrada ou de uma nova perspectiva.