Questões de Concurso

Um professor recém-contratado para atuar na rede municipal de Ipatinga (MG) busca compreender melhor os princípios que norteiam a educação especial. Ele tem dúvidas sobre as concepções atuais dessa modalidade de ensino e como sua prática docente deve se adequar às necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

(a)

A educação especial é uma modalidade de ensino voltada exclusivamente para alunos com deficiência intelectual severa, que devem ser segregados em classes especiais.

(b)

A concepção atual de educação especial enfatiza a inclusão, garantindo o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes no ensino regular, com o suporte necessário para atender às suas especificidades.

(c)

A prática docente na educação especial se resume a adaptar o material didático, sem a necessidade de considerar as especificidades pedagógicas ou de promover a interação social dos alunos.

(d)

A formação do professor para a educação especial é dispensável, pois as habilidades necessárias são inatas e não podem ser desenvolvidas por meio de capacitações.

(e)

A educação especial deve ser oferecida apenas em instituições especializadas, fora do ambiente escolar regular, para não prejudicar o andamento das aulas para os demais alunos.