Um grupo de educadores de Embu das Artes (SP) discute a importância de compreender os fundamentos que moldam a prática pedagógica. Eles debatem como as crenças sobre a natureza do conhecimento e o papel do aluno influenciam diretamente as metodologias de ensino. Essa discussão reflete a necessidade de embasar as ações educativas em princípios claros e bem definidos.