Questões de Concurso

Em Caturama, um grupo de professores está revisando o planejamento de suas aulas de Língua Portuguesa com base nas orientações do Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB). Eles buscam entender como as competências e habilidades linguísticas devem ser desenvolvidas de forma articulada e significativa. Qual das alternativas abaixo melhor descreve a abordagem do DCRB para o ensino da Língua Portuguesa?

(a)

O DCRB foca o ensino da Língua Portuguesa estritamente na gramática normativa e na memorização de regras, sem conexão com o uso social da linguagem.

(b)

O Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB) orienta que o ensino da Língua Portuguesa deve promover o desenvolvimento das quatro habilidades linguísticas (ler, escrever, falar e escutar) de forma integrada, considerando os diferentes gêneros textuais e o uso da linguagem em contextos sociais, culturais e históricos diversos.

(c)

O DCRB propõe a separação completa das habilidades de leitura e escrita, tratando-as como competências isoladas e independentes.

(d)

A abordagem do DCRB para a Língua Portuguesa prioriza o estudo de autores clássicos estrangeiros, desconsiderando a produção literária e cultural brasileira e baiana.

(e)

O DCRB entende a linguagem como um sistema fechado, sem relação com as práticas sociais e a construção de identidades.