Questões de Concurso

Em uma escola da rede municipal de Salvador, a equipe pedagógica identifica a necessidade de adaptar as práticas de ensino para acolher e garantir o pleno desenvolvimento de todos os estudantes, considerando suas particularidades. Um aluno com deficiência intelectual necessita de suporte individualizado, enquanto outro estudante, recém-chegado de outra região do país, apresenta dificuldades com a língua portuguesa. A escola busca estratégias para promover um ambiente de aprendizado inclusivo e respeitoso.

(a)

A escola deve focar apenas nos alunos com deficiência, pois estes demandam atenção especializada, deixando os demais alunos seguirem o currículo padrão sem adaptações.

(b)

A adaptação curricular e o uso de recursos pedagógicos diferenciados são essenciais para atender às necessidades específicas de todos os alunos, promovendo a participação e o aprendizado de cada um, independentemente de suas características.

(c)

A diversidade na sala de aula é um obstáculo para o aprendizado, sendo recomendável que os alunos com necessidades específicas sejam agrupados em turmas separadas e com currículo simplificado.

(d)

O respeito à diversidade se limita à aceitação das diferenças, sem a necessidade de implementar ações pedagógicas que visem à inclusão efetiva e ao desenvolvimento integral de todos os estudantes.

(e)

A responsabilidade pela educação inclusiva é exclusiva do professor, que deve lidar com as particularidades dos alunos sem o apoio da equipe gestora ou de políticas educacionais específicas.