Questões de Concurso

A equipe pedagógica de uma escola municipal de Salvador está alinhando suas práticas com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ao discutir o componente curricular de Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental, os professores buscam identificar as competências e habilidades essenciais a serem desenvolvidas pelos alunos ao longo das diferentes etapas de escolaridade, garantindo a progressão da aprendizagem.

(a)

Focar apenas no conteúdo programático tradicional, ignorando as competências e habilidades propostas pela BNCC, pois o currículo anterior era suficiente.

(b)

Selecionar aleatoriamente algumas habilidades da BNCC para trabalhar em sala de aula, sem um planejamento que garanta a progressão e a articulação entre elas.

(c)

Definir as competências gerais da educação básica e, em seguida, detalhar as competências específicas e as habilidades a serem desenvolvidas em Ciências da Natureza, organizando-as de forma progressiva e articulada ao longo do Ensino Fundamental.

(d)

Interpretar a BNCC como um currículo rígido e imutável, que deve ser seguido à risca sem qualquer adaptação à realidade local e às necessidades dos alunos.

(e)

Priorizar o ensino de conceitos teóricos abstratos em Ciências da Natureza, desconsiderando a importância do desenvolvimento de habilidades práticas e investigativas.