Questões de Concurso

Uma professora de Ensino Fundamental em Salvador (BA) deseja introduzir o conceito de escala para seus alunos, utilizando um mapa da própria cidade. Ela quer que os estudantes compreendam como as distâncias no mapa se relacionam com as distâncias reais e como essa representação é fundamental para a navegação e o planejamento urbano. Para isso, ela planeja usar exemplos práticos e visuais.

(a)

A professora deve apresentar o mapa sem qualquer indicação de escala, pois a compreensão das distâncias reais é intuitiva para as crianças.

(b)

A escala em um mapa representa a quantidade de água disponível na região, sendo crucial para entender a hidrografia local.

(c)

A professora pode explicar a escala como a relação entre uma unidade de medida no mapa e o número correspondente de unidades na realidade, utilizando exemplos como '1 cm no mapa representa 1 km na cidade'.

(d)

A escala é um elemento secundário em um mapa e sua interpretação só é relevante para profissionais de geografia, não para alunos do ensino fundamental.

(e)

Para ensinar escala, a professora deve focar apenas na leitura de coordenadas geográficas, ignorando a relação entre as dimensões representadas.