Uma professora do ensino fundamental em Cariacica (ES) observa que seus alunos do 4º ano demonstram grande interesse por atividades práticas e colaborativas, mas têm dificuldade em manter o foco em aulas expositivas longas. Ela planeja introduzir um novo tema sobre a fauna local e busca estratégias didáticas que promovam a aprendizagem ativa e significativa, considerando as características de desenvolvimento dessa faixa etária.