Ao planejar uma atividade sobre a diversidade linguística em sala de aula, a professora Ana percebeu a necessidade de abordar as diferentes formas como a língua se manifesta e é percebida pela sociedade. Ela quer que seus alunos compreendam que a variação não é um desvio da norma, mas sim um reflexo de fatores sociais, regionais e históricos, e que o preconceito linguístico pode gerar exclusão social.