Um professor de história está planejando uma aula sobre a influência dos movimentos sociais na educação brasileira do século XX. Ele busca conectar as transformações sociais ocorridas no período com as mudanças nas concepções pedagógicas e na estrutura escolar. Para embasar sua abordagem, é fundamental que ele considere como as forças sociais moldam as instituições educacionais e os processos de ensino-aprendizagem.