Um professor de matemática em Campina Grande (PB) está lecionando sobre trigonometria e percebe que muitos alunos têm dificuldade em visualizar as relações entre os ângulos e os lados de um triângulo retângulo. Ele decide utilizar o ciclo trigonométrico para auxiliar na compreensão das funções seno, cosseno e tangente, mostrando como elas se relacionam com as coordenadas de pontos em um círculo.