Uma escola municipal em Embu das Artes (SP) identificou que muitos alunos do 5º ano apresentam defasagens significativas em leitura e interpretação de textos, o que impacta seu desempenho em todas as disciplinas. A equipe pedagógica busca estratégias eficazes para reverter esse quadro e garantir que todos os estudantes alcancem os objetivos de aprendizagem. Qual abordagem seria mais adequada para lidar com essa situação?