Questões de Concurso

Um professor de Embu das Artes (SP) está planejando suas aulas de história para o 7º ano e deseja utilizar materiais que auxiliem os alunos a compreenderem o contexto histórico e social da Revolução Francesa de forma mais profunda. Ele pensa em usar mapas históricos, documentos da época e representações artísticas. Qual alternativa descreve o uso mais eficaz de recursos didáticos para este fim?

(a)

Apresentar apenas o conteúdo teórico através de um livro didático, sem a utilização de outros materiais de apoio.

(b)

Utilizar um único recurso, como um documentário em vídeo, sem complementar com outras fontes ou atividades.

(c)

Selecionar e combinar diferentes recursos, como mapas para localização geográfica, trechos de documentos históricos para análise crítica e obras de arte para visualização do contexto cultural, promovendo a interação e a construção do conhecimento pelos alunos.

(d)

Focar em atividades lúdicas sem relação direta com o conteúdo histórico, como jogos de adivinhação sobre datas e nomes.

(e)

Pedir aos alunos que criem suas próprias representações artísticas sobre o período sem fornecer nenhuma base de pesquisa ou informação prévia.