Um professor universitário está ministrando a disciplina de Psicologia da Educação e precisa abordar as diferentes teorias que explicam como os seres humanos adquirem conhecimento. Ele quer que os alunos compreendam as bases teóricas que fundamentam as práticas pedagógicas, desde o behaviorismo até as abordagens construtivistas e socioconstrutivistas. O objetivo é que os futuros educadores saibam identificar e aplicar os princípios de cada teoria em diferentes contextos de ensino-aprendizagem.