Questões de Concurso

Uma professora de educação infantil está planejando atividades que promovam o desenvolvimento cognitivo de seus alunos, considerando as diferentes fases pelas quais as crianças passam. Ela busca aplicar os conceitos desenvolvidos por um dos mais influentes teóricos da área, que estudou a construção do conhecimento através de estágios.

(a)

Jean Piaget, em sua teoria, postula que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios sequenciais e universais (sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e operatório formal), nos quais a criança constrói ativamente seu conhecimento através da interação com o meio.

(b)

Lev Vygotsky, ao analisar o desenvolvimento infantil, defende que a aprendizagem é um processo individual e isolado, onde a maturação biológica é o único fator determinante para o avanço cognitivo.

(c)

A teoria de Piaget enfatiza a importância da linguagem como ferramenta principal para a internalização do conhecimento, sendo o diálogo social o motor primário do desenvolvimento cognitivo.

(d)

Para Piaget, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é o espaço onde a criança, com a ajuda de um adulto ou colega mais experiente, consegue realizar tarefas que ainda não domina sozinha.

(e)

Ambos os teóricos, Piaget e Vygotsky, concordam que o desenvolvimento cognitivo é determinado exclusivamente por fatores genéticos e hereditários, sem influência do ambiente social ou cultural.