Questões de Concurso

Uma professora da educação infantil em Abaetetuba (PA) observa que um de seus alunos demonstra dificuldades persistentes em reconhecer letras e formar sílabas, mesmo em um ambiente rico em estímulos de leitura e escrita. A educadora suspeita que a dificuldade possa ter raízes que vão além do contexto escolar imediato.

(a)

A professora deve focar exclusivamente em atividades de repetição de letras e sons, ignorando qualquer fator externo ao aluno, pois o ambiente escolar é o único responsável pela aprendizagem.

(b)

É fundamental que a professora investigue as possíveis origens externas ao indivíduo, como fatores psicológicos e sociais, que podem estar influenciando o processo de aprendizagem da criança, sem descartar a necessidade de intervenções pedagógicas adequadas.

(c)

A dificuldade em questão é, sem dúvida, um transtorno neurológico, e a professora deve encaminhar imediatamente a criança para um neurologista, sem qualquer outra consideração pedagógica.

(d)

A professora deve esperar que a criança supere espontaneamente as dificuldades, pois são fases normais do desenvolvimento infantil que não requerem intervenção especializada.

(e)

A solução mais eficaz é transferir a criança para outra turma, onde o ritmo de aprendizagem seja mais lento, para que ela não se sinta pressionada.