Questões de Concurso

Um assistente social, ao realizar uma visita domiciliar em uma comunidade de baixa renda, observa que uma criança de 8 anos, apesar de frequentar a escola, demonstra dificuldades significativas de aprendizado e interação com os colegas. A mãe relata que a criança é muito tímida e que tem dificuldade em seguir instruções. O profissional precisa avaliar a situação sob a ótica do desenvolvimento infantil.

(a)

O desenvolvimento cognitivo na infância, segundo Piaget, é marcado pelo pensamento concreto e pela exploração sensorial. A dificuldade em seguir instruções pode indicar um estágio pré-operacional incompleto, onde a criança ainda não domina a linguagem simbólica e a compreensão de regras complexas.

(b)

A timidez e as dificuldades de aprendizado na infância são exclusivamente resultantes de fatores genéticos. A intervenção familiar ou escolar é irrelevante, pois a criança já possui predisposição para tais limitações.

(c)

Vygotsky argumentava que o desenvolvimento cognitivo é um processo isolado, dependente apenas da maturação biológica. A interação social e a mediação por adultos ou pares não influenciam a aquisição de habilidades na infância.

(d)

O desenvolvimento emocional na infância se limita à expressão de emoções básicas como alegria e raiva. A timidez é um traço de personalidade fixo que não pode ser modificado por intervenções psicossociais.

(e)

A criança de 8 anos já se encontra no estágio de operações formais, segundo Piaget, e qualquer dificuldade de aprendizado indica um atraso cognitivo severo que necessita de encaminhamento para instituições especializadas em deficiência intelectual.