Questões de Concurso

Uma escola municipal em Campina Grande (PB) recebeu um novo aluno com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA). A equipe pedagógica está reunida para discutir as melhores estratégias de acolhimento e acompanhamento, visando garantir que o estudante tenha acesso ao currículo e participe ativamente das atividades escolares, respeitando suas especificidades.

(a)

O aluno com TEA deve ser encaminhado para uma sala de recursos multifuncionais em tempo integral, ficando dispensado da participação nas atividades da sala de aula comum para não prejudicar o andamento da turma.

(b)

A escola deve promover adaptações curriculares significativas e oferecer suporte individualizado, garantindo o acesso ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contraturno, mas mantendo o estudante na sala de aula regular com seus pares.

(c)

A inclusão do aluno com TEA é uma responsabilidade exclusiva da família, que deve providenciar todo o suporte necessário fora do ambiente escolar.

(d)

O professor da sala regular não precisa de formação específica para lidar com alunos com TEA, pois as estratégias pedagógicas são universais e não requerem adaptações.

(e)

A escola pode negar a matrícula de alunos com deficiência se considerar que não possui estrutura adequada, pois a prioridade é o bom desempenho da turma regular.