Questões de Concurso

Uma escola pública municipal de Saquarema (RJ) está implementando práticas pedagógicas voltadas para a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas características individuais. O corpo docente discute como a escola pode se adaptar para garantir o acesso, a permanência e o aprendizado de cada estudante, valorizando as diferenças e promovendo a igualdade de oportunidades. Essa abordagem reflete um paradigma educacional que busca transformar a cultura e as políticas escolares.

(a)

A escola deve focar na segregação dos alunos com necessidades específicas em salas separadas para garantir um atendimento especializado e individualizado, sem interferir no ritmo da turma regular.

(b)

A inclusão escolar se baseia na valorização das diferenças humanas e pressupõe a igualdade a todos os alunos, exigindo que a escola e o estado se ajustem para receber e garantir a permanência de todos, promovendo a transformação cultural e das políticas educacionais.

(c)

A principal meta da educação inclusiva é a normalização dos alunos com deficiência, buscando padrões que permitam sua adaptação à escola sem que esta precise modificar suas estruturas ou métodos pedagógicos.

(d)

A educação especial é a única modalidade capaz de atender às necessidades de alunos com deficiência, devendo substituir a educação regular para garantir um currículo adaptado e especializado.

(e)

A inclusão escolar é um conceito recente que visa apenas garantir o acesso físico dos alunos com deficiência às escolas, sem a necessidade de adaptações curriculares ou pedagógicas significativas.