Uma escola municipal de Saquarema (RJ) está implementando novas diretrizes para o atendimento a alunos com deficiência, buscando garantir o acesso, a permanência e a participação efetiva de todos. A equipe pedagógica discute as abordagens teóricas e legais que fundamentam essas práticas. Considerando o contexto da educação inclusiva, assinale a alternativa que melhor representa a concepção atual.