Questões de Concurso

Uma professora de uma escola inclusiva percebe que o material didático tradicional utilizado em sua disciplina não atende às necessidades de aprendizagem de todos os seus alunos, especialmente aqueles com dificuldades de leitura e escrita. Ela busca adaptar o currículo e os recursos pedagógicos para garantir que o conteúdo seja acessível e significativo para cada estudante, promovendo a participação e o engajamento de todos nas atividades propostas em sala de aula.

(a)

A adaptação curricular deve focar na remoção de todo o conteúdo considerado complexo, simplificando-o ao máximo para garantir que todos os alunos acompanhem.

(b)

O currículo adaptado implica a criação de um currículo paralelo e segregado para alunos com necessidades educacionais especiais, desvinculado do currículo comum.

(c)

A adaptação curricular e a adequação dos recursos pedagógicos visam garantir o acesso ao conhecimento, respeitando as individualidades e promovendo a participação ativa de todos os alunos na perspectiva da inclusão.

(d)

O currículo adaptado deve ser elaborado exclusivamente pelo especialista em educação especial, sem a participação do professor da sala regular ou da equipe pedagógica da escola.

(e)

A adaptação curricular se restringe à modificação de avaliações, permitindo que os alunos com deficiência realizem provas com tempo estendido e sem consulta.