Questões de Concurso

Um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) foi matriculado em uma turma regular do Ensino Fundamental em uma escola de Saquarema (RJ). O professor regente, com o apoio da coordenação pedagógica, busca estratégicas para garantir que o aluno participe ativamente das atividades propostas e se sinta acolhido pela turma. É fundamental que as práticas pedagógicas considerem as necessidades específicas do aluno, sem, contudo, isolá-lo do grupo.

(a)

A escola deve encaminhar o aluno para atendimento em clínica particular, pois a escola regular não possui estrutura para lidar com casos de TEA, limitando sua participação em atividades gerais.

(b)

O professor deve focar apenas nos alunos sem necessidades especiais, pois a inclusão de alunos com deficiência sobrecarrega o planejamento e a execução das aulas.

(c)

O atendimento educacional especializado deve ser oferecido em turno oposto, complementando o ensino regular, e a escola deve promover adaptações curriculares e metodológicas para garantir a participação e o aprendizado do aluno com TEA na sala comum.

(d)

A inclusão de alunos com TEA na sala regular é permitida, mas a escola não tem a obrigação de realizar adaptações curriculares, cabendo ao aluno se adequar ao ritmo da turma.

(e)

O professor deve ignorar as especificidades do aluno com TEA para não criar um ambiente de segregação, tratando todos os alunos de forma idêntica, sem qualquer diferenciação.