Uma equipe pedagógica de Saquarema (RJ) discute estratégias para aprimorar o atendimento aos alunos com deficiência na escola regular. Eles reconhecem que a educação especial, enquanto modalidade, deve ser oferecida de forma a complementar a formação desses estudantes, sem substituí-la. Considerando a legislação e os princípios da educação inclusiva, qual a principal finalidade do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contexto escolar?