Um professor de matemática está elaborando um teste sobre unidades de medida para sua turma. Ele deseja incluir questões que abordem a conversão entre diferentes unidades de tempo. Em uma das questões, ele apresenta a seguinte situação: um aluno tem 150 minutos para realizar uma prova e, ao mesmo tempo, precisa se preparar para uma apresentação que durará 2 horas. Considerando que 1 hora equivale a 60 minutos, qual é a quantidade total de minutos que o aluno terá disponível para se preparar após realizar a prova?