A Secretaria de Educação de Uruburetama (CE) implementou a Matriz Curricular para a Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Básica em 2016, visando promover uma educação antirracista e valorizar a diversidade cultural brasileira. Um grupo de professores está discutindo como abordar esses temas em sala de aula, garantindo que a discussão vá além de datas comemorativas. Qual das seguintes abordagens é mais alinhada aos objetivos dessa matriz curricular?