Um professor recém-contratado para lecionar no ensino fundamental em Paulínia (SP) está em dúvida sobre como proceder em situações que envolvem conflitos entre alunos e a necessidade de mediar discussões em sala de aula. Ele busca orientações sobre a postura ética esperada para garantir um ambiente de aprendizado seguro e respeitoso, alinhado aos princípios que regem a conduta profissional docente.