Questões de Concurso

Uma escola pública em Salvador (BA) busca implementar o estudo da história e cultura afro-brasileira e africana em seu currículo, conforme a legislação vigente. A equipe pedagógica discute as diretrizes para garantir que o conteúdo programático vá além da mera comemoração, abordando a contribuição do povo negro na formação social, econômica e política do Brasil e a luta contra o racismo estrutural.

(a)

A lei determina a inclusão de datas comemorativas sobre a cultura africana, sem a necessidade de aprofundamento nos conteúdos históricos e sociais.

(b)

O foco deve ser exclusivamente nas manifestações culturais, como música e dança, desvinculando-as do contexto histórico e das lutas sociais.

(c)

É fundamental que o estudo abranja a história da África, a trajetória dos africanos escravizados no Brasil, a cultura negra brasileira e o papel do negro na construção da sociedade nacional, promovendo a valorização e o combate ao racismo.

(d)

A obrigatoriedade se restringe ao ensino médio, não sendo aplicável ao ensino fundamental, onde o foco deve ser em conteúdos mais gerais.

(e)

A lei visa apenas cumprir uma formalidade, não exigindo uma integração efetiva dos conteúdos afro-brasileiros nas disciplinas regulares.