Questões de Concurso

A escola, como espaço de formação cidadã, deve ir além da transmissão de conteúdos curriculares, promovendo a reflexão crítica sobre a realidade social e o desenvolvimento de valores éticos. Em uma turma do ensino fundamental, o professor identifica conflitos recorrentes entre os alunos relacionados a preconceitos e intolerância. Para abordar essa questão de forma pedagógica e promover a cidadania ativa, a estratégia mais adequada seria:

(a)

Ignorar os conflitos, focando exclusivamente no conteúdo programático para não desviar o tempo de aprendizado de matérias consideradas mais importantes.

(b)

Aplicar punições severas e individuais a todos os envolvidos nos conflitos, sem promover discussões sobre as causas e consequências do preconceito.

(c)

Promover debates e atividades que explorem a diversidade cultural, os direitos humanos e o respeito às diferenças, incentivando os alunos a expressarem suas opiniões e a buscarem soluções pacíficas para os conflitos.

(d)

Delegar a responsabilidade pela resolução dos conflitos aos pais dos alunos, sem qualquer intervenção ou mediação por parte da escola.

(e)

Exibir filmes e documentários que retratem situações de conflito, sem a realização de discussões ou atividades reflexivas posteriores.