Questões de Concurso

Um professor de história, ao planejar suas aulas para o ensino fundamental II, busca contextualizar o desenvolvimento das sociedades antigas, com foco na formação do indivíduo para a guerra e na influência religiosa sobre o conhecimento. Ele deseja apresentar aos alunos como a educação na antiguidade clássica, especialmente em Esparta, diferia significativamente das concepções modernas de infância e formação integral.

(a)

A educação espartana priorizava o desenvolvimento intelectual e artístico, preparando os jovens para o debate filosófico e a expressão cultural, com forte ênfase na individualidade.

(b)

Na antiguidade, a educação era universal e acessível a todos, independentemente da classe social ou gênero, com o objetivo principal de formar cidadãos para a participação democrática.

(c)

O modelo educacional espartano era caracterizado pela disciplina rígida, foco em artes militares e códigos de conduta, visando a preparação para o conflito, e a educação era predominantemente controlada pela igreja.

(d)

A visão de criança na antiguidade era a de um ser em desenvolvimento pleno, com direitos específicos e atividades lúdicas que visavam sua formação integral, separada das responsabilidades adultas.

(e)

Na Grécia Antiga, a educação era exclusivamente voltada para o desenvolvimento físico e a formação de guerreiros, sem qualquer influência religiosa ou política.