Questões de Concurso

Em uma reunião de planejamento, professores de uma escola estadual discutem a importância de integrar os elementos da cultura escolar ao currículo. Eles refletem sobre como o saber escolar, o método didático e as relações coletivas de trabalho podem ser abordados de forma a promover um ambiente de aprendizado mais significativo e a valorizar a diversidade cultural presente na comunidade escolar.

(a)

O saber escolar deve ser rigidamente transmitido pelo professor, sem espaço para a incorporação de conhecimentos prévios dos alunos ou de manifestações culturais locais.

(b)

O método didático deve focar unicamente na memorização de conteúdos, desconsiderando a interação e a colaboração entre os estudantes.

(c)

As relações coletivas de trabalho na escola devem ser pautadas pela competição individualista entre os docentes, visando a um desempenho isolado e não colaborativo.

(d)

A cultura escolar, compreendida como o conjunto de saberes, práticas e valores que se manifestam no cotidiano escolar, deve ser analisada criticamente para se construir um trabalho decente e inclusivo.

(e)

O currículo deve ser desvinculado de qualquer elemento cultural externo à escola, priorizando apenas o conhecimento erudito e formal.